1. Einführung
2. Effektive/effiziente Durchführung von Online-Unterricht
2.1. Planung verschiedener e-Learning-Angebote - Blended, Flipped und Hybrid Learning
2.2. Suche nach geeigneten Technologien für den Online-Unterricht (Zugang zur Infrastruktur)
2.3. Erforderliche Grundkenntnisse zur Nutzung von Online-Lerntechnologien
2.4. Erkennen und Verwenden des SELFIE Tools
3. Pädagogische Herausforderungen
3.1. Ressourcenaspekt der Online-Kursvorbereitungen
3.2. Vorbereitet sein auf Probleme wie Kopieren, Plagiat, GDPR im Fernunterricht
3.3. Bewertung der Verlässlichkeit und Relevanz des Inhalts anhand verschiedener Quellen
3.4. Vorbereitung des Lehrplans für den E-Kurs
3.5. Festlegung von Lernzielen
3.5.1. Erarbeitung von Lernzielen und Blooms Taxonomie
Schlussfolgerung
Zusammenfassung
Quellennachweise